Gezielte Ansätze zur Schmerzlinderung und Steigerung der Lebensqualität.
Behandlungsfelder
- allgemeine Schmerzerkrankungen
- diffuse Schmerzproblematiken
- rheumatische Erkrankungen
- Neuralgien
- Kopfschmerzen/Migräne
- Wirbelsäulensyndrom
- Überlastungssyndrom
Hilfe bei Störungen der neuropsychologischen Hirnfunktionen, insbesondere im Bereich der kognitiven Fähigkeiten
Behandlungsfelder
- Eingeschränkte Konzentrationsfähigkeit, Merkfähigkeit, Merkspanne; eingeschränktes Kurz- und Langzeitgedächtnis
- Eingeschränkte oder zeitlich verloren gegangene Orientierung zu Ort, Raum, Zeit, Person
- Eingeschränktes oder gestörtes sprachlogisches und numerisches Verständnis
- Geminderte Reaktionszeit und Reaktionsgeschwindigkeit
- Eingeschränkte visuelle und auditive Wahrnehmung
Neurofeedback ist eine spezielle Form des Biofeedbacks, bei der die Aktivität des Gehirns gemessen und rückgemeldet wird. Dazu werden mithilfe eines Elektroenzephalogramms (EEG) die Hirnströme erfasst und dem Patienten auf einem Monitor dargestellt. Der Patient lernt durch regelmäßiges Training, seine neuronale Aktivität gezielt zu regulieren. So lassen sich Symptome von ADHS, Schlafstörungen, Ängsten oder anderen psychischen oder neurologischen Störungen lindern.
Störungen aus den Bereichen der Orthopädie, Traumatologie und Rheumatologie
Behandlungsfelder
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Amputationen
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Distorsionen (Verstauchungen)
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Dupuytren (Fingerfehlstellungen)
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Frakturen (Brüche)
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Kompressionssyndrome (Karpaltunnel)
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Kontrakturen (Versteifungen)
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Arthritis und Arthrose
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CRPS I und II (chronische Schmerzen)
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Überbelastungssyndrome (Tennisarm)
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Verletzungen
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Zustand nach Operationen / Narbenbehandlungen
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Schmerzsyndrome
Ziele
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Wiederherstellung einer größtmöglichen Selbstständigkeit bei der Alltagsbewältigung und der Selbstversorgung, mit Hinblick auf die berufliche und soziale Eingliederung
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Förderung von Koordination, Beweglichkeit und Geschicklichkeit
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Verbesserung der Muskelkraft, Ausdauer und Belastbarkeit
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Training von Alltagsaktiviäten im Hinblick auf persönliche, häusliche und berufliche Selbständigkeit
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Reduzierung der Schmerzsymptomatik
Verhaltenstherapie nach Dr. Jansen und U. Streit, die die „Beziehung“ in die therapeutische Behandlung mit einbezieht
Behandlungsfelder
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Lern- und Leistungsstörungen
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Mangelnde Anstrengungsbereitschaft, Antrieb, Motivation und Ausdauer
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Konzentrationsstörungen
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Oppositionelles Verhalten und Aggressionen
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ADHS-Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom
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Legasthenie und andere Schwierigkeiten beim Lesen und Rechtschreiben
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Dyskalkulie, Schwierigkeiten beim Rechnen
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Angst und soziale Unsicherheiten bei Kindern
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Regulationsstörungen im Säuglingsalter
Ziele
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Verbesserung der Eigensteuerung des Kindes
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Steigerung von Konzentrationsfähigkeit und Lernmotivation
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Entlastung und Struktur von Alltagssituationen
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Verbesserung der Beziehungsfähigkeit
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Positives, sicheres Auftreten in der Gruppe
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Erlangen einer effektiven Speicherstrategie beim Lernen
Ganzheitliche und medikamentenfreie Therapiemethode als wirksame, ergänzende Therapiemaßnahme
Behandlungsfelder
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Muskuläre Tapes (z. B. bei Verspannungen im Nacken- und Schulterbereich, Impingement-Syndrom, Tennis- oder Golferarm)
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Ligamentäre Tapes (z. B. bei Schulterinstabilität, Karpaltunnelsyndrom, Schmerz-/Triggerpunkten, Narben)
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Korrigierende Tapes (z. B. bei Hallux valgus)
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Lymphflussanregende Tapes (z. B. zur Entstauung der oberen Extremität)
Ziele
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Verbesserung der Muskelfunktion
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Minderung der Zirkulationseinschränkungen
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Schmerzreduktion
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Unterstützung der Gelenkfunktionen
Gruppe zur Förderung der sozio-emotionalen Entwicklung bei Kindern
Ziele
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Steigerung des Selbswertgefühls/Selbstvertrauens
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Verbesserung der Konfliktfähigkeit
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Problemlösekompetenz
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Regelverständnis
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Gruppenintegration
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Aggressionsregulierung
Anmeldung in der Praxis Pappenburg
Gruppe zur Förderung der Konzentration bei Kindern
Ziele
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Steigerung der Konzentrationsfähigkeit
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Vermittlung von konzentrations steigernden Techniken und Strategien
Anmeldung in der Praxis Rhauderfehn
Lerntherapie hilft Kindern und Jugendlichen dabei, ihre Lernfähigkeiten zu verbessern und die schulischen Leistungen zu steigern. Sie ist eine individualisierte, systematische und wissenschaftlich fundierte Intervention, die Menschen dabei unterstützt, Lernprobleme zu überwinden.
Lernschwierigkeiten können unterschiedliche Bereiche betreffen, wie zum Beispiel das Lesen und das Rechtschreiben. In diesem Fall ist eine Legasthenietherapie (auch LRS-Therapie genannt) sinnvoll. Ist das Rechnen betroffen, unterstützt die Lerntherapeutin/ der Lerntherapeut das Kind mit einer Dyskalkulietherapie.